Éducation : le Sénégal déploie 133 millions de dollars pour ramener 4 millions d’enfants à l’école

Le gouvernement sénégalais lance le PADES II pour lutter contre l’exclusion scolaire et renforcer le système éducatif

Le Sénégal passe à la vitesse supérieure dans sa politique d’inclusion scolaire. Le 30 mai dernier, le ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Guirassy, a lancé officiellement à Dakar la deuxième phase du Programme d’Appui au Développement de l’Éducation (PADES II). Dotée d’un budget de 76,8 milliards de FCFA (environ 133 millions de dollars), cette nouvelle étape vise un objectif ambitieux : réintégrer plus de 4 millions d’enfants exclus du système éducatif national d’ici à 2028.

Une priorité nationale

Financé par l’Agence française de développement (AFD) et le Partenariat mondial pour l’éducation (PME), le programme couvre la période 2025-2028. Il met l’accent sur les zones vulnérables, là où les inégalités d’accès à l’éducation sont les plus criantes. L’investissement prévoit 71 % des fonds pour les infrastructures scolaires, la cantine et les manuels, et 26 % pour la formation des enseignants et le renforcement des services déconcentrés.

Pour le ministre, cette initiative s’inscrit dans une volonté claire : « Ce programme reflète le désir collectif de bâtir un système éducatif équitable, efficace et résilient, fondé sur les principes d’équité, de solidarité, de transparence et de responsabilité », a-t-il affirmé.

Des besoins urgents

Le PADES II vient répondre à une réalité alarmante. Selon une étude MODA de l’UNICEF en 2022, 43,3 % des enfants au Sénégal vivent dans la pauvreté monétaire, et plus de la moitié subissent des privations multiples, notamment dans les zones rurales. Le programme se veut donc structurel, en s’attaquant à la racine des causes de l’abandon scolaire.

La première phase du PADES, lancée en 2020, avait permis des avancées en matière d’équipement scolaire et de formation initiale. Mais les résultats restaient fragiles, et les disparités d’accès à l’éducation perduraient, en particulier pour les filles et les enfants vivant en milieu rural ou périurbain.

Suivi et gouvernance au cœur du processus

Le succès de cette deuxième phase reposera sur une gouvernance rigoureuse et un suivi transparent. Le gouvernement promet des mécanismes renforcés d’évaluation et de reddition de comptes, afin d’éviter les écueils du passé.

Des programmes similaires, comme le PAQUET-EF (Programme d’amélioration de la qualité, de l’équité et de la transparence – Éducation/Formation), ont montré que des réformes bien encadrées peuvent porter leurs fruits. Le défi reste donc de traduire les intentions en résultats tangibles, pour offrir une chance à chaque enfant sénégalais d’accéder à une éducation de qualité.